Усовершенствование информационных технологий подарило нам безграничные возможности в сфере образования. Глобальная сеть объединяет миллионы источников, книжек и образовательных программ, а доступ осуществим с какой угодно точки Земли. Даже африканские провинции нынче могут подключаться к глобальной паутине и получать импульс из знаний для цивилизованности. Зарождается совершенно новый формат образования. Нам очень важно познать и принять данный инновационный способ обучения.
Вследствие безграмотного подхода к интернет-образованию ныне мы имеем настораживающую статистику. Из числа тех, кто начал проходить видеокурсы начинающих, только 5 процентов учеников сдают финальные тесты или экзамены. Несомненно, фактор доступности играет колоссальную роль в данной заметной разнице в количестве учеников и выпускников. Некоторые не уверены в необходимости проходить курс обучения еще до начала занятий. Только не меньшая группа учеников, это те, какие правда нуждаются в знаниях, но не могут самостоятельно выстроить график обучения иль сосредоточиться на курсе, не пропуская ключевых моментов.
Перед регистрацией на курс нужно сформулировать вопросы, ответы на которые очертят путь к восприятию знаний. Самый основной из них "Что я хочу получить при обучении?". Ответы в процессе изучения курса могут изменяться, так как углублённость познания, часто корректирует цели, определение потребностей является отличным стимулом для благополучного процесса обучения.
В случае если обыкновенные уроки проходят в изолированных классах, в тишине без каких-то помех, а за дисциплиной следит учитель, то для онлайн свойственна демократическая атмосфера, в какой проходит обучение. Видеоуроки, по наблюдениям специалистов, хуже воспринимаются именно из-за великого множества помех и неправильно организованного пространства. Если же избавиться от всех отвлекающих моментов, прежде составив их перечень, можно создать даже более благоприятную среду, чем в привычных нам классах.
Так как много уроков доступны для изучения в любое удобное время, ученики могут без проблем лавировать в ходе обучения. Но данные удобства таят ловушку. Осознавая, что скачать бесплатные видеокурсы будет возможность всегда, мы с легкостью пропускаем уроки и сбиваемся с ритма. "Хвосты" накапливаются, и приходит время, когда финиш уже кажется нереальным. Опытные педагоги, как это ни удивительно звучит, советуют пропускать упущенные уроки, коль скоро на них не хватило времени, и приступать к следующему уроку, а в свободное время дополнять пропущенные знания.
